4月の集団プログラム

まだ新年度のリズムに慣れず、体調を崩す子もいた４月ですが、集団へとあがってきた新１年生に優しく接している子ども達の表情からは歓迎の気持ちが伝わり、ますます頼もしくみえてきました。

そんな一発目の取り組みはデリバリーリレーでした。以前はトイレットペーパーを運びましたが、少し難易度をあげての風船で行いました。

マットやトンネルを障害物として設置しましたが、みんな上手に突破することができていまたよ。

おぼんを少し斜めにかたむけて風船を密着させることで安定させるなど工夫をこらしながら行うことができていましたよ。

１０日の美術ではアルミホイルアートを行いました。自由に変形できるため各々調整しながら好きなものを作ってもらいました。

立体的なものを作ったり、むずかしい子は顔だけ作って目や口を書いて楽しむなど、それぞれ個性的な作品となりました。

17日の実験では、汚れた10円玉をきれいにしてもらいました。

綿棒にお酢と塩を混ぜたものを少量つけてこすると新しい硬貨のようにピカピカになるのですが、最初は半信半疑だった子ども達もちょっとこするだけで汚れが取れたことで、意欲がわきたくさんきれいにしてくれました。

「なんかくさーい」とお酢の匂いに鼻をつまみながらも、汚れが落ちにくい小さな溝まで丁寧に磨いてくれていましたよ。

視知覚認知のトレーニングとして行ったペットボトルダーツでは、くり返すうちに上手になっていき、一発で入れることができていました。

チームに分かれてのリレー形式で、一方のチームがなかなか勝てず、「そっちは２周してー」とハンデを申し出ると、「２周くらいならいいよ」と余裕の表情をしていた相手チーム。

しかしこれが絶妙なハンデとなり、最後の一人が入った方が勝ちという接戦となり白熱した競争となりました。

 

22日のワーキングメモリでは絵描きリレーを行いました。

お題はドラえもん！顔、手、足、仕上げと描く担当をまず話し合って決めてもらいました。一人１０秒で次の子へ繋げなければなりませんでしたが焦る気持ちと、きちんと描きたい気持ちの中でもルールを守りながらリレーすることができていました。

お互いのチームで見せ合いっこした際には変な顔になっていたり体のバランスが悪かったりと、いびつなドラえもんに皆で大爆笑につつまれましたが、あえて二回目もおなじお題にすることで、さっきよりも上手に描きたいという意欲がみられました。

「腕から描いたほうがいいんじゃない？」と案を出してみたりと協力しながら話し合うこともでき、みごとに一回目のドラえもんを両チーム超えることができていましたよ。

 

２９日のおやつ作りは、ちまき、からあげを作ってもらいました。全員で買い物からスタートし、メモ書きをみながら自発的に材料をさがして、間違いがないかの確認までしてくれていました。

調理も協力して行い、先にできあがった唐揚げをつまみながら、ちまきのもち米が炊けるのを今か今かと待っていましたが、何度も炊飯器の残り時間の表示を見に行くなど、待ちきれない様子がありました。

あと数秒で炊けることがわかると、炊飯器に集まり「１０、９、８、７、…」とカウントダウンが始まり、音が鳴るとすごい歓声で大興奮の子ども達でした。

おやつの時間はフルーチェで作っておいたアイスを食べてもらい、もう冷たいのがおいしいねと季節が変わっていくのを感じながら無事に終えることができました。