あくあぴあ芥川に行ってきました！高槻市にある高槻市立自然博物館は、芥川の自然環境やそこに生息する生き物について学べるところです。図鑑や絵本の閲覧コーナーもあり、
2階では約30種の魚類、6種の甲殻類、6種のカメを展示。この街にくらす生き物を間近で観察することができます。
1階工作室では毎週土曜日に自然工作教室を開催。竹のおもちゃや木の実のブローチといった手作り体験が楽しめます。丁度、職員の方の説明を聞ける時間帯でみんな真剣におはなしを聴いていました。水槽の中の生き物にも興味津々、鯉の水槽には手をかざすと鯉が寄ってくるのが楽しくて人気でした。お天気にも恵まれお弁当も美味しかったですね。外は暑いくらいでお友達と散策やおしゃべりも楽しみました。

金曜日の取り組み、1週目は面白実験。重曹、クエン酸、せんたくのり等を使い泡を発生させる実験を行いました。自分の好きな色をつけて泡を発生せていきます。決まった分量や手順を守ることなどをルールとし、集中力を養うことや自分の力でやり遂げる力を伸ばすことをねらいとして行いました。みんなしゅわしゅわもこもこの泡が出来上がることに興味津々でしたよ！

『にじみ絵』では水で濡らした画用紙に水多めに溶いた絵の具をたらして滲む様子を楽しむものでした。画用紙の大きさが大きめだったのでみんな『何か』を描きたい意欲が高く好きなキャラクターや形あるものを描くことに苦労していましたよ。最後まで諦めず仕上げて、いい感じに仕上がりました！

火曜日の取り組み『すっぱいのはどれだ？』では職員がガムを何個か食べその中に一つだけすっぱいものがあり、次にシュークリームを食べ一つだけワサビ入りのシュークリームを食べ、どれがすっぱいものかまた辛いものかを当てるものでした。職員は顔色を変えず行いましたが、一問目は殆どの人が正解しましたよ。2問目のワサビ入りシュークリームでは1個目にワサビ入りを食べていましたが、職員の演技を見抜く事が難しい様子で正解した人は1人でした。チームで答えを考え話し合う事で社会性を高める事をねらいとしています。話し合いタイムでは活発な意見が出ていました。職員の次に立候補を募り3人の人に前でやってもらいました。1人・・・すっぱいのが苦手なお友達がいたようで、しっかり表情に出ていました^ ^

さて、土曜日の様子です。土曜日は朝からお弁当を持って来所してくれます。取り組みも午前の取り組み、午後の取り組みがあります。この日は『パターゴルフ』と『むしくいクイズ』で、パターゴルフではチームに分かれて最小打数でゴールしたチームが勝ち(^^)vとし、集中力を養う、ルールを自分達で決めるをねらいとしました。チームのリーダーの役割を自発的にやってくれる姿も見られましたよ。作戦がうまくいったチームが見事優勝した様子です！

また、土曜日は朝から夕方まで一緒に過ごす時間も長いのでみんな仲良し。学年や学校が違っても一緒に遊ぶ姿が多くみられます。そんな中自然に年上のお友達が年下のお友達に優しく面倒を見てくれている様子もあります(^^)

５月３１日（火）は親子リトミックのイベントでした。

ぐんぐんに初めて来てくださったお子さまもいらして

最初はママにピッタリ♡だったけれど、

お名前呼びでは可愛いペンギンさんと

タンバリンタッチでニッコリ♡

その後にお歌に合わせてママにギュ〜♡してもらい

と〜っても良いお顔になりましたよ！

【初めての場所】【初めてのコト】って、

大人でもドキドキしちゃいますよね。

でも大好きなママにたくさんギュ〜♡って

してもらうことで【安心・安全の場所】となり、

ちょっとママと離れて冒険してみよう♫という

気持ちになったり、《楽しい！》気持ちを

カラダを動かして表現できたりするのだと

思います•*¨*•.¸¸☆*･

一部は0.1歳児クラスだったのですが、

まだハイハイのお子さまも、ママに抱っこしてもらい

先生のピアノのリズムに合わせてお散歩♬

抱っこされながらも音やリズムを感じている様子が

お子さまたちの表情から感じ取れました☻

船漕ぎの動きや【うみ】の歌に合わせて

リトミックスカーフをフリフリ。

楽しくカラダも動かしながら三拍子、四拍子の

リズムを体感されていましたよ。

大きなリトミックスカーフで小さな波や大きな波を

作って、飛び越えたりくぐったりしたのですが

もう、みーんな大はしゃぎでしたよ♫

その盛り上がりようは二階の職員にまで

届いていたようです(笑)

恥ずかしかったり、興味がなかったり…で、

《その時》《その場》で出来なくっても大丈夫♡

意外と子どもたちって、その時にやらなくても

ちゃーんとお友だちや周りの様子を見ていたり

するものなんですよ。

出来なくても、やらなくても、その子なりに

ちゃーんと吸収しているものなんです♫

なので、ぐんぐんでは子どもたちの気持ちの

赴くままに…を大切にしています★

次回のリトミックイベントは9月になります。

お楽しみに•*¨*•.¸¸☆*･

6月に入り晴天が続いていますね。5月集団、後半の様子をお知らせします！

木曜日は体を使うSST。『ぐるぐるばっと』や『びーちふらっぐ』に挑戦しました。ぐるぐるばっとでは棒の両端を床とおでこにくっつけて3回まわって前の壁にタッチして戻ってくる内容で2チームに分かれてリレー形式で行いました。順番まちの時には座って待つ。待っている時には応援する、をルールとし取り組みました。ぐるぐる回ることで、目も回ってしまい壁に向かっていく時にふらつきながらのスタートです。ですが、すぐに体勢を整えて目標に向かっていきました。みんな、しっかりルールを守って頑張りました。自分の番が終わってホッとしたのか応援するのを忘れてしまった人もいましたが、声かけするとハッと思い出してお友達の応援できました。

『びーちふっらぐ』も同じくリレー形式で行いました。体幹の強化、ルールを守るなどをねらいとしています。木曜日は『体をつかう』ということで、みんな元気で白熱します。口頭の説明だけでは想像がつきにくかったり、見通しを持つのが難しいときには先に練習して自信をつけて本番に臨んでいます。

金曜日の取り組み、後半は『デッサン』『立体イラスト』にチャレンジにしています。デッサン・・・みんなが苦手とするところではないでしょうか？観察力の向上、創造力を養うの2点をねらいとしました。最初は自分の手を画用紙に置いてなぞりそこから影をつけたり、しわや爪を描いていきます。また、シールを貼ったり、好きな模様を描いたりオリジナルな手もできてきましたよ。みんな真剣な表情で集中して描いています！改めて自分の手をよーく見ることで新しい発見があったのではないでしょうか？

その他にも『先生にインタビュー』『わたしはだーれ？』『せいれつゲーム』『はやいものがちゲーム』などなど・・・さまざまな取組ににチャレンジしました！

火曜日はグループワークのSST。『わたしはだーれ？』では“はいかいいえで答えられる質問をする”というルールに苦戦していました。問題を出す職員に対しての質問の出し方・・・“〜ですか？”と質問してしまうことが多く、チームでたくさん考えて質問をし直していましたね。２問目はなかなか正解に辿り着けず。ですが最後まで協力して頑張っている姿がありました！

自由活動では、学校から帰ってくるとすぐに自主的に宿題をする姿が多くあります。遊ぶ前にまず宿題！みんな頑張っています。宿題を済ませて、ホットしてからおやつや思い思いの遊びを楽しんでします。新しいおもちゃも少しづつ増えています。みんな興味津々です(^^)/