ブログ|児童発達支援 放課後等デイ リアン・プラス

お知らせ

6月のステップアップ

汗ばむような日が続き、夏の訪れを感じるこの頃。

夏休みの予定などを話しながら、ウキウキしている

ステップアップの子どもたちです♪

 

 

では、6月の様子をお伝えしますね(^^♪

月曜日は、SST(ソーシャルスキルトレーニング)と

アンガーマネジメントです。

決められた大きさのマットの上に協力して

何人乗れるかチャレンジしたり、いろんなアイテムを使って

合計100gになるようお友だちと話し合ってチャレンジしたり

いろんな質問のお題が入ったボックスから1枚選んで、

その質問に答え、お互いのことを知ったり・・・

「お友だちと協力して」「お友だちと話し合って」行う取り組みで

だんだんとお友だちとの距離も近くなってきたかな?(^^)

 

 

水曜日はローマ字(アルファベット)、ロボットプログラミング、

ワーキングメモリー、ビジョントレーニングです。

image1image2ローマ字(アルファベット)では動物をテーマに

行いました。

迷っている子がいると自然と周りにお友だちが集まって

「こっちにあるよ」「一緒に探す?」など声を掛け合っている姿が

見られました☆彡

 

ビジョントレーニングでは、指定された色以外をタッチする

取り組みをおこないましたよ。

最初は2色から。最後は4色使って行いました。

最初は戸惑っていましたが、だんだんと楽しくなってきて

最後は笑いに包まれた時間となりましたよ。

職員の指示をしっかりと聞いて、取り組むことが出来ました。

 

 

金曜日は、美術、図工、実験です。

デコラップアートでは、アジサイをかたどった台紙に貼り、

ステンドクラス風の作品を作りました。

色の配置を考えながら、みんな、とっても真剣な表情で

取り組んでいましたよ。

出来上がった作品を太陽や電気の光に透かして見て、

「わぁ~!きれい~!!」と歓声があがりました(^^)/

 

小さく切ったストローを並べ、アイロンでプレスして作った

ストローブレスレットは、こちらも色の配置にこだわって

とても素敵な作品が出来上がりました♪

 

実験では、重曹・クエン酸・砂糖・水・氷を使って

飲むラムネを作りました。

作ったものを飲める!とあって、それは、それは大張り切りの

ステップの子どもたちでしたよ☺

一人1つ作ったのですが、職員の説明をよく聞いて、分量を

間違えない様に・・・と、集中して取り組む姿がありました。

ただ、作ったラムネが思った味では無かったようで、

「・・・あんまり美味しくない(-_-)」とのことでした(笑)

 

 

 

自由活動では、新しいおもちゃのカプラに夢中!

大阪万博の会場をイメージしたものを作ったり、

積み重ねて遊ぶだけではなく、見立て遊びで道路や駐車場を

作ってトミカと一緒に遊んだり・・・

崩れやすいおもちゃなのですが、遊びを通して

「失敗したら、またもう1回やれば良い!」という経験を

学んでもらえたらな、と思います。

 

 

また、ボードゲームやごっこ遊びなど、お友だちと一緒に遊ぶ

姿もたくさん見られるようになりましたよ☆彡

順番を待つ、お友だちに合わせて遊ぶ、自分の気持ちを伝える。

などなど、遊びの中でたくさん経験し、学んでいます(^^)/

 

 

お友だちと一緒に遊ぶのも楽しいけれど、自分の好きな遊びに

夢中になる時間も大切☆彡

自分の好きな遊びに没頭し、リラックスして過ごしていますよ。

 

 

梅雨に入ったんだっけ?と思うほど、暑い日が続いていますね。

あまりの暑さに体が慣れず、体調不良が心配されます。

寝不足などの生活リズムの乱れは熱中症にもつながるため

しっかり睡眠をとって、暑い夏を乗り切りましょう☆彡

6月のライフスキル

6月になり、梅雨も始まりジメジメした日が続いていますね((+_+))
雨で子どもたちは変わらず元気に来てくれています!

課題では新生活も落ち着き始めたので一気にレベルアップ(^^)/
今までは事前に用意していた必要なパーツを探すところから始めてもらったり、同じ課題でも2種類混ぜてみたりと難しくしました(‘◇’)ゞ
最初は戸惑いながらも時間をかけて自分でやりきる気持ちを持ってくれており頑張りました(*’ω’*)


自由活動には新しいおもちゃが♪
1つはお絵描きボードです!
以前もありましたがカラフルなものに変身(*^^)v
色が増えたことで発想も広がり、今まで同じ絵しか書かなかった子が人を書いてみたりキャラクターを書いてみたりと「そんなの書けたんだ!」と職員が驚く絵をたくさん披露してくれました ^^)
1度だけパソコンでのお絵描きにも挑戦(*´з`)
中々使いこなせず最初はペンと手が画面に触れ思わぬところに線が入ったりしたものの徐々に使いこなし素敵な作品が出来ました( `ー´)ノ

新しいおもちゃ2つ目はトランポリンです!

今まではクッショントランポリンだったので思いっきり跳ねてもあまり飛べず…。
トランポリンがやってきたことを知ると皆やりたいアピールをしてくれ、組み立て作業も片付けもお手の物です(-_-メ)
高く飛べることが楽しく、皆「きゃー!」ととても嬉しそうにしながら飛んで運動しています(^O^)

来月後半からは夏休みも始まりますね(*^▽^*)
今年はどんな経験をしてもらおうか考え中です!
楽しんでもらえるように準備しお待ちしております♪

07月 集団プログラム torikumiスケジュール

次月希望カレンダー令和7年7月_page-0001 (1)

5月のわくわくプログラム

新年度が始まり

あっという間に一ヶ月が経ちました

少しづつ新しい環境にも慣れ

子ども達の表情も

和らいできているように

感じます♪

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取り組みではよく登場するストローを使って

拭き絵に挑戦しましたよ☆彡

絵の具を垂らして

その上からストローで息を吹きかけます

吹く力が必要ですが

力いっぱい「ふぅ!!!」

絵の具の線が伸びてゆき

こども達も

「すごい!もっと髪の毛ふさふさにしよう!」と

おしゃれなカラフルヘアーになりました

 

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製作の時間には

フラワーペーパーで

お散歩イモムシ作り♪

柔らかい紙なので形が作りやすいと

思いきや・・・

柔らかい分、力が入りすぎるとペタッと

押しつぶしてしまったり☆彡

手のひらの形や動かし方を

職員と一緒に練習する

とても良い時間となりました

出来上がると

イモムシの可愛らしさに

子ども達もニッコリです

 

 

 

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両足を揃えて飛ぶ箇所に

目印を置き、リズムよくジャンプ!

慣れてくると

片足ジャンプやケンケンパ

何秒フラミンゴになれるかな~!?

とバランス感覚を意識しながら

取り組みました

縄跳びのようにフープを

飛び越えるコースでは

自分で目標を決めて挑戦する姿もあり

たくさん応援されながら、

見事成功する事が出来ました

 

 

 

 

 

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吹きこまを作りました***

好きな色で自由に紙皿に描きます

「ぼくはロボット風にする~」と

なにやらウキウキな様子☆彡

風の受け口をしっかりと折ると

素早い回転で描いた模様も

はっきりと見えましたよ♪

慣れてくると、

強く吹いたり、逆回転にしたり

子ども達同士で工夫しながら

面白い!を見つけて

たくさん実践する姿がありました♪

 

 

 

6月となり 暖かさの中、

少し湿気も感じる様になってきましたね。

初夏の空気からの梅雨への移り変わりを

子どもたちと一緒に体感していきたいと思っています。

5月のすくすく

外気浴が気持ち良い季節になってきましたね。

お天気の良い日はお散歩に出掛けたり、戸外で過ごす時間を

少しずつ増やしながら、季節や自然を楽しみたいと思います。

 

 

4月から始まった個別プログラム。

75分間の中で3回、自立課題を行っています。

1回の自立課題で、3つの課題に取り組むので、

全部で9つの課題をしていますよ。

 「ひとりでできた!」の達成感や自己肯定感があがるよう、

1人1人のレベルに合わせた課題を設定しています。

ちょっぴり難しい課題も3つ課題の中で1つだけ入れて

出来ることを増やす支援も行っています。

 

 

小集団プログラムでは、お散歩に行ったり、

製作活動をたくさんしました。

母の日製作では、お母さんの顔を描いたり、

リボンで作った花びらを貼り合わせてカーネーションを

作りましたよ。

 絵の具あそびでは、タンポを使って表現したり、

フィンガーペイントをしました。

いろんな色が混ざり合って、素敵な手形ができました☆彡

丸めたティッシュに絵の具をにじませる技法のにじみ絵は

絵の具が広がっていく様子が楽しかったようで

「わぁ~♪」と思わず声があがっていましたよ(^▽^)

 

 

 

お昼からの取り組みでは、ひも通しを職員と競争したり

ボードゲームのテディメモリーをつかって、

真剣衰弱にチャレンジ!!!

 可愛いクマのカードなので、すくすく、わくわく、ステップの

子どもたちもお気に入りのボードゲームです。

年齢によって、場に出す枚数を減らしたり、増やしたりと

工夫すれば、いろんな年齢で楽しく遊ぶことが出来ますよ♪

 

 

 

6月は梅雨のシーズンですね。

雨で外に出掛けられないときも、お部屋でしっかり

身体を動かして過ごせるようにしたいと思います。

5月のステップアップ

新年度が始まり、あっという間に二ヶ月が経ちました。

少しずつ新しい環境に慣れ、子どもたちの笑顔も

増えたように感じられます。

一年生の子どもたちも、お部屋のなかで自分の好きな遊びを

見つけて、落ち着いて過ごす姿が増えてきました。

 

 

5月の取り組みの様子をお伝えします。

月曜日は、SST(ソーシャルスキルトレーニング)と

アンガーマネジメントです。

SSTでは「みだしなみクイズ」と「こんなときどうする?」を。

アンガーマネジメントでは「イラッとクイズ」を行いました。

 

「こんなときどうする?」では、その様子が描かれた

イラストカードを見て、みんなに考えて発表してもらいました。

口頭の説明だけでなく、イラストカードを用いたことで、

より状況が把握できたようで、自信をもって、手を挙げて

発表できていた子がたくさんいましたよ。

「イラッとクイズ」でも、それぞれの場面の様子のイラストを

見ながら、どの場面が一番イラッとするか・・・を1人ずつ

答えてもらい、他者との考え方の違いにも気付いてもらえるよう

支援しましたよ。

「自分の考えを、自分の言葉で伝える」ことの難しさも

ありますが、繰り返し取り組むことで少しずつではありますが、

自分の言葉で伝えられるようになってきてくれて

嬉しく思っています(^^)/

 

 

 

 

水曜日はローマ字、ワーキングメモリー、プログラミング、

ビジョントレーニングです。

ローマ字では、自分の名前を見本を見ながらアルファベットを

並べてみましたよ。

見本をよーく見て、しっかり並べることが出来ていました☆彡

ワーキングメモリーでは、ボードゲームのテディメモリーを

使って、神経衰弱をしました。

可愛いクマのカードは、子どもたちにも人気で、

とても楽しく取り組むことができました♪

プログラミングでは、去年から取り組んでいるので、

よく分かっているお友達が1年生など困っている子を

サポートして行っています。

しっかり職員の説明を聞いて、それぞれ与えられた役割を

しっかり行っていますよ☆彡

お友達が間違っているな、と思ったら、「こうじゃない?」など

優しい言い方で伝える練習も行っていますよ。

 

 

 

 

金曜日は、美術、実験(理科)、図工です。

母の日制作では、にじみ絵でつくった紙でカーネーションを作り

メッセージを添えて、可愛いカードを作りましたよ。

液体のりに食紅を垂らして模様を描く液体アートや

紙コップに穴を開けてペーパー芯をくっつけて、

声を出すと紙コップの上のモールのヘビが踊る「おどるヘビ」の

製作を楽しみました。

液体アートでは、色が混ざり合って素敵な模様が出来る様子に

思わず「わぁ~♡」と声があがったり。。。

「おどるヘビ」では、クルクルまわるヘビの様子に、

みんなニッコリ♬

ヘビを作る工程も、楽しんで取り組みました。

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風船ロケットでは、みんな思い思いにシールでデコレーション。

誰が一番遠くまで飛ばせるか!を競ったりと、楽しい取り組みと

なりましたよ☆彡

 

 

 

 

また、自由活動では「お友達といっしょ」を楽しんでいる姿が

よく見られるようになってきました。

お友達と一緒に遊んだり、お友達の真似っこをしてみたり。

いつもお友達がしているお手伝いを、今日はボクが

やってみたり・・・

時には職員が介入しながら「お友達といっしょ」の楽しさも

たくさん経験してもらえたらな、と思います。

5月の集団プログラム

5月に入り、もう夏本番かのような暑さの日もあれば、月末あたりはひんやりして気温のアップダウンが激しかったですね。水分補給に気をつけながら、よく様子を見守って楽しく過ごせるようにしていきたいと思います。

さて、今月も集団プログラムでは様々な取り組みをおこないました。大阪万博にちなんでミャクミャク作りをしましたよ。この再現性、どうですか?!^^箕面市では学校の行事として万博に行き、子どもたちからは「おもしろかったで」「大屋根リングすごかった!」との感想を伝えてくれました。この取り組みでも、みんな思い思いに自分のミャクミャクを作り上げて満足そうな様子でしたよ。

母の日にちなんで、染め紙で作ったカーネーションをあしらったカード作りもしました。自分で染めた紙を使って作ったカーネーション、破れないようにそーっと、そーっと…手先の良い訓練にもなりました^^カードにはお母さんへのメッセージも書きましたよ。

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集団プログラムで力を入れているSSTを取り入れた取り組み。みんなで意見を出し合って、意見をまとめて発表して…1年生たちもこの取り組みにだいぶ慣れてきたようで、上級生たちにリードしてもらいながら、モジモジしつつも自分の意見を発表できるようになってきています。ゲーム形式の取り組みでは、自分たちでチーム分けを考えたり、下級生に順番を譲ったりなど、素敵な姿がよく見られています。環境を整えて、子どもたちの自発的な行動を支援していけるようにしたいです。高学年のSSTではすごろくで自己理解と他者理解の機会をもちました。ここでもお互いの意見を肯定的に受け止め、理解を深めている様子があって良い姿が見られました^^

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24日土曜日には、消防署見学第2弾!前回希望者が多く、行けなかったお友だちがいたので、ふたたびの決行になりました^^あいにくのお天気だったのですが、その分前回は見られなかった施設内をたくさん見せていただきました。放水するためのホースを触らせてもらえたり、救急車の中にはいってモニターを見せてもらったり装着させてもらったり。消防車の側面には「隠し文字」があって、その答えは「消防士になってここにきてくれたら教えてあげる」と言われると、「僕絶対消防士になる!」と言うお友だちもいました^^今回も見学中に救急車が出動していって、隊員さんたちのお仕事ぶりを目の当たりにした子どもたち。普段自分たちができる安全な行動の仕方を改めて考える良い機会になりました。教室に戻ってから、絵日記を書いて見学の振り返りをしましたよ。この日の見学で学んだことをそれぞれの表現で集中して書いていました^^

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来月も外食支援などさまざまな取り組みが待っています!お楽しみに^^

06月 集団プログラム torikumiスケジュール

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5月のライフスキル

5月になり気温差が激しい中いかがお過ごしでしょうか(*’▽’)
自立課題ではプリントの種類をたくさん増やしたり新しい課題をやってみました(‘ω’)ノ
新しい課題はお弁当のマッチングなので皆写真の唐揚げやいちごにテンションが上がって意欲的にやっており塗り絵では見本と同じように仕上げようと頑張る姿がありました♪

自由活動では風船や氷遊びなどその日だけの特別メニューを用意(^^♪
風船は怖くて触るだけの子もいましたが好きな子は思いっきり飛ばして遊んでいました(*^-^*)
氷遊びも冷たさを感じながら色水を作ったりし楽しみました!

早帰りの日にはコップにデコレーションを行いました(#^^#)
底にはトップコートでキラキラをつけ水を入れても見えるようにし周りは思うままに絵を書いてもらいました(^.^)
口元の書いてはいけない部分を紙で隠していると剥がれないように押さえながら絵を書いていました( ^)o(^ )
出来上がったコップに水を入れるとキラキラが見え「わぁー」と喜ばれていました!

今年も扇風機の組み立てをお願いしました(^_-)-☆
去年も行ったので組み立て方を覚えており職員にパーツをもらい一人で作り上げてくれました( `ー´)ノ

6月に入り梅雨でジメジメし蒸し暑い日がきますが快適に過ごせる準備をしてお待ちしております!

4月 わくわくプログラム

春もぽかぽか気持ちの良い季節になりました。

ひとつお兄さん、お姉さんになった子ども達

新しい出会いに少し緊張しているようですが

今日も元気いっぱいに遊んでいます

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足の裏を刺激するサーキットを行いました

子ども達にコースを作ってもらいましたよ♪

「ここはジャンプ!ここはぐらぐらゾーン!」など

テーマを決めながら、とてもなが~いコースが完成しました

途中からもっと難しくしよう!と提案があったので

早速アイテムを追加!

「ワープ出来るようしてみたい!」と

職員では思いつかないアイデアがたくさん♪

足裏も心も刺激的なサーキット遊びとなりました

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吹き戻しを使って取り組みを行いました

上手く息を吹き出せず空気が前に進まないと

苦戦している様子でしたが

ストローで「ふぅ~」と息を出しながら

練習すると少しづつ少しづつ

コツを掴んでいる姿がありましたよ♪

 

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色とりどりの寒天を用意しましたよ

「わぁ!キレイだね!」とさっそく色の感覚を

話しながら、早くやりたいなぁ☆彡と

ソワソワしている子ども達

光があたりキラキラしている様子から

宝石のように型を抜き

ジュエリーショップが開店しました

 

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製作活動では

のりとハサミを使いお弁当つくり♪

美味しそうな具材を見て

お腹へってきた~!!!と可愛らしい反応も°˖✧◝✧˖°

線に合わせて切る作業は

なかなか集中力が必要ですが

お母さんにプレゼントしたいなぁ☆彡と

目線をしっかり合わせて丁寧に仕上げていましたよ

 

好奇心いっぱいなわくわくクラスの子ども達

春探しのイベントも開催が決定しており

着々と準備が進んでいますよ♪