ご進級、ご入学おめでとうございます。
今年度も子どもたち一人ひとり、それぞれのペースを
大切にしながら、いろいろなことをおもいっきり
楽しんでいきたいと思います。
さてさて。。。
春休み中、第２教室の敷地内で１０００円札を拾ったので
みんなで第１教室の木下先生に届けに行きました。
お金や携帯、カバンなど、誰かにとって大事なものを
拾ったらどうしたら良いのかな？ということも
みんなで学んだあと、木下先生に交番に届けてもらうよう
お願いしに行きました。
練習通り、バッチリお願いできましたよ(^▽^)/
その後は公園で遊んで、帰りにスギ薬局で第２教室の
お菓子をのお買い物のお手伝いもしてくれました！
他の日の午前の取り組みにはボードゲームをしたり、
製作をしたり、ゼリーを作っておやつに食べたり♪
「おやつで食べても良いし、持って帰っても良いよ！」と
伝えると
「妹にもあげたいから、２つに分けても良い？」と。。。
それを聞いていたお友だちも「じゃぁ、僕も妹にあげよ！」と、
自分の分を２つに分けるお友だちが居ましたよ。
ただ、半分の量になったゼリーをみて、
「・・・やっぱり、止めとこうかな、、、」と言っていたお友だちも
いました（笑）
４月から各曜日の取り組み内容が少し変わりました。
月曜日はSST（ソーシャルスキルトレーニング）と
アンガーマネジメントを行います。
SST（ソーシャルスキルトレーニング）とは、
主に人との関わり方に困難を抱える大人や子どもが、
ソーシャルスキルを身につけるためのトレーニングです。
トレーニングを通じて、人間関係構築において
必要なスキルの習得を目指します。
初めての取り組みなので、まずは自己紹介ビンゴで
お互いのことを知ってもらったり、、、
頑張って作っていたものが壊れて落ち込んでいるお友だちに
なんて声をかけてあげたら良いのかな？
ルールを守って遊ばないお友だちに、なんて伝えてあげたら
良いのかな？
など、色んなシチュエーションにおいて、良い言い方に変換して
伝えられるようになるゲームなどを取り入れました。
みんな、「自分だったら、どう言われたら嬉しいのか」を
考えて、たくさん発表してくれましたよ。
（取り組みに夢中になり、写真を撮り忘れてしまいました((+_+))）
水曜日は、ローマ字（アルファベット）、ワーキングメモリー、
ロボットプログラミングに加え、ビジョントレーニングも。
ビジョントレーニングは、それぞれのレベルに合わせたものを
用意して、みんなで一緒に取り組んでいます。
ローマ字（アルファベット）では、食べ物の名前を行いました。
美味しそうなイラストだったので「もってかえりたーい！」と
言うお友だちもいましたよ（笑）
金曜日は、変わらず美術、図工、理科（実験）です。
炭酸飲料のペットボトルの底を使って桜の花の
スタンプをしたり、段ボールを使って絵の具を伸ばすアートや
吹き絵もしましたよ。
実験では、火を灯したロウソクの周りに色水を張り、
ロウソクに瓶をかぶせると瓶の中に色水が吸い込まれる、、、
という実験を行いました。
炭酸飲料のペットボトルを使っての取り組みでは、
スタンプをする前に、自由に木の幹や枝を描いてもらいました。
画用紙いっぱいに、思い思いの木の幹や枝を描いて
作った桜の木は、花がたくさん咲いている木があったり、
横に広がっている木があったりと、素敵な仕上がりになりました♪
いつも「これ、持って帰れる？」と尋ねる子ども達。
作った作品を持ち帰れるのを楽しみにしているようです(^▽^)/
４月になり、１つお兄ちゃん、お姉ちゃんになった子どもたち。
去年度までは高校生のお姉さんがみんなの分のおやつで使った
お皿を洗ってくれていました。
その姿を見てきたので「ボクもお皿洗いのお手伝いをしたい！」
と手伝ってくれていますよ☆彡
今後も、「お手伝いしたい！」の気持ちを大切に、
出来ることはどんどんチャレンジしてもらおうと思います♪
